Seminário Erasmus +: abertura e mudança

O seminário  "Erasmus +: abertura e mudança"  vai decorrer na ESA no dia da Europa e será creditado como uma ação de curta duração (6h). Inscrevam-se. 

Revista do centro de Formação

A revista digital do Centro de Formação dedica este último número aos 20 anos da RBE. Vamos ler?

T' Amaranto: Teatro Solidário

Uma forma de intervir socialmente, quer dizer, de ajudar os outros ou quem necessita  - neste caso, a Associação Ajuda Animais em Amarante - é aceitar o convite para assistir, no dia 21 de novembro, pelas 21h30, no CCA, à representação da peça "Acontece o que acontece" pelo grupo de teatro T'Amaranto. 
A peça é da autoria de Sofia Duarte, contando com a sua atuação e com a presença em palco de  Benvinda Mieiro e de Joana Oliveira, dois elementos que também integram o grupo de teatro. 

Carlos Monteiro será responsável pela operação de som e luz. O cenário foi elaborado pela Câmara Municipal de Amarante. 
O valor do bilhete (2 euros) reverte para a Associação. 

Que bela iniciativa! Estamos a contar contigo!

Sinopse: 
Numa noite igual a tantas outras, três mulheres iguais a tantas outras, decidem ir a um local isolado com propósitos completamente diferentes… Do encontro destas três mulheres resulta uma enorme confusão causada pela sua dificuldade em comunicar e a imensa vontade de esconderem os motivos que as levaram ali…
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Fotos do espectáculo em Cristelo-Parede, gentilmente cedidas por Sofia Duarte.

Boas Férias com...bons livros

A BE deseja-te boas férias na companhia de alguns livros:

Balada da Praia dos Cães, de José Cardoso Pires

Ilhas na Corrente, de  Ernest Hemingway

Finalmente o Verão, de Mariko Tamaki e Jillian Tamaki

Novelas Extravagantes, de Mário de Carvalho

O Outro Lado do Paraíso, de Paul Theroux

A Esperança, de André Malraux

O Amante Ingénuo e Sentimental, de John le Carré

Diário de um Killer Sentimental, de Luis Sepúlveda

O que o Dinheiro Não Pode Comprar, de Michael J. Sandel

Os Transparentes, de Ondjaki

A Queda de um Anjo, de Camilo Castelo Branco

O ensaio sobre a cegueira, de José Saramago

Reparação, de  Ian McEwan

O Fotógrafo e a rapariga, de  Mário Claúdio

A desumanização, de valter hugo mãe

Maria Barroso

Benilde ou a Virgem Mãe (Manoel de Oliveira, 1975)

Como ser um bom aluno? Conselhos de uma estudante universitária...

«É verdade que cada um tem o seu método de estudo, que estudar vem muito da vontade própria de cada um, da educação que se tem, de como se aprendeu a estudar desde pequeno, da pressão que os pais exercem sobre os filhos, do tipo de escola que se frequenta, dos objetivos que se tem... enfim.

 No entanto, há uma coisa comum em todas as pessoas: a alegria, o orgulho e a vontade de se ser bom, de se dizer que se sabe, que se tem boas notas, de saber que podemos chegar longe. Eu desde pequena que sempre me habituei a ter hábitos de estudo, e nem sempre eles puderam ser os mesmos, pois à medida que o grau de ensino aumenta, as exigências também aumentam. Então agora na universidade, nem vos digo nada! Como compreendo o desespero de milhares de alunos espalhados pelo país inteiro, decidi fazer uma lista com pequenos truques para facilitar o estudo:

1. Não faltes às aulas! Pode não parecer mas é mesmo muito importante. Quando estás nas aulas, mesmo que não gostes do professor ou da disciplina, se tiveres vontade de aprender vais sempre absorver matéria, tirar os teus próprios apontamentos, mantendo-os organizados e assim quando fores estudar tudo será muito mais simples! Para além disso evitas chumbar por faltas ou ter problemas com os teus pais e professores.

2. Sublinha no livro. Quando os livros são pequenos (livros de ensino básico/secundário), até se pode tornar plausível em casa quando se vai estudar sublinhar aquilo que achamos mais importanto, apesar de que se o fizéssemos logo na aula poupariamos tempo. Quando se chega à universidade e se tem vários livros de quinhentas a mil e tal páginas para estudar para cada disciplina, tal torna-se impossível, e é mesmo importante que isso seja feito na aula, à medida que se acompanha a matéria.

3. Faz esquemas e resumos. O facto de escreveres a matéria por palavras tuas faz com que a aprendas mais rapidamente e que, quando a fores estudar/rever não tenhas tanta "palha" pelo meio, mas sim apenas aquilo que é essencial, que facilita em muito a aprendizagem.

4. Tira dúvidas e faz exercícios! Quando tiveres uma dúvida, não tenhas problemas em perguntar ao professor ou a um colega teu que saiba, pois só assim poderás ter pleno conhecimento da matéria... uma dúvida leva a que confundas toda a matéria. Também é importante que faças exercícios, pois só saber a matéria não chega, é preciso saber aplicá-la, pois é isso que te pedem nos testes.

5. Empenha-te e esforça-te. Nada se consegue sem trabalho, e quando se consegue algo de mão beijada não tem o mesmo sabor de quando trabalhámos para a conseguir. Quando encontrares dificuldades não desistas, lembra-te do teu objetivo e trabalha para o conseguires. Quando precisares pede ajuda, não tens de ter vergonha disso!

6. Sê responsável. O facto de teres muita liberdade, não quer dizer que tenhas de fazer tudo o que queres, de andar sempre no farrabadó e não ligar nada aos estudos. Quanto mais liberdade tiveres, mais responsabilidade tens de ter, e não te deixar seguir por caminhos menos bons. Se há pessoas que não estudam nada, que andam sempre a passear, nas noitadas, etc. se tu queres ser uma boa aluna (um bom aluno) não te podes deixar levar por isso, tens de te deixar levar, sim, pelos teus objetivos pois, embora pareça cruel, é isso que no futuro distingue as pessoas.

7. Faz um horário. Se sabes que tens muita coisa para fazer e o tempo parece que nunca chega, a melhor coisa que tens a fazer é um horário semanal com as obrigações a horas fixas: as aulas, o estudo, a hora do ginásio, as explicações, etc. Tudo o resto deve ser incluido nas horas sobrantes.

8. Tem atividades extra. Não é por só te dedicares aos estudos que vais ter boas notas. Deves ter uma ocupação extra, que ocupe entre 1 a 6 horas por semana, para te manteres saudável e libertares o stress, pois assim estarás mais disposta quando chegar a hora do estudo. O desporto é uma óptima atividade!

9. Dorme e tem uma boa alimentação. É essencial dormir pelo menos 7 horas por noite, pois o organismo precisa de repor o que se perdeu durante mais um longo dia. Caso não durmas o suficiente, no dia seguinte a tua memória e atenção estarão mais debilitadas e o teu rendimento será menor. Também é de notar como se dividem as horas de sono... é mais saudável dormir da meia noite às 7 da manhã do que das 3 da manhã às 10 da manhã (por exemplo, apesar de ser o mesmo número de horas). A alimentação também é muito importante, pois o teu organismo deve ter todos os nutrientes essenciais para que consigas ter um bom rendimento na escola. Na altura de mais stress bebe um chá quentinho antes de dormir, faz milagres :)

10. Sê feliz e tem amigos. O facto de andares triste e sozinho só faz com que a certo momento te sintas cada vez mais no fundo do poço e já não tenhas vontade e força para nada. Nem sempre estamos felizes, mas é bom ter alguém com quem falar dos teus problemas, alguém que te compreenda e apoie. Deves escolher para ter do teu lado pessoas com objetivos semelhantes aos teus, caso contrario terás muitos desentendimentos, o que acabará por te prejudicar.

Quando não tiveres mesmo vontade nenhuma de estudar, pensa:

* Estudo porque preciso para ser alguém;

* Estudo para me superar a mim mesmo e tentar ser o melhor;

* É bom estudar, porque estudar traz conhecimento e cultura;

* Ter conhecimento é sinónimo de tirar um curso;

* É bom tirar boas notas, sentir orgulho pelo nosso trabalho;

* Eu tenho um objetivo, e o mais importante é cumpri-lo, sem me desiludir a mim mesmo.»

                                                                     Cláudia Gusmão

Arte contemporânea: As esculturas cinéticas de Theo Jansen

O trabalho do holandês Theo Jansen, segundo sua própria definição, é criar novas formas de vida. Acionadas pela energia eólica, as esculturas de Theo ganham vida na beira do mar e parecem transportar-nos para uma era distante onde estranhas criaturas viviam na terra.

Ele utiliza tubos plásticos para criar esqueletos andantes. Em algumas obras, as pás que se movem com o vento acionam pistões que enchem algumas garrafas plásticas de ar, gerando pressão que é utilizada para distribuir energia no mecanismo, como uma espécie de inteligência analógica. 

Espreita os vídeos e impressiona-te com as esculturas vivas de Jansen.

Trinta Por Uma Linha

 A Trinta Por Uma Linha é um projeto editorial especialmente (mas não exclusivamente) direcionado para a Literatura Infantil e Juvenil. 

A editora centra o seu trabalho na edição de projetos literários de qualidade, de estudos críticos no âmbito da Literatura Infantil e Juvenil e de estudos na área da educação, visando assim contribuir para a formação literária (promovendo o gosto pela leitura), cultural (aliando tradição e inovação) e estética (potenciando a emoção e a fruição) dos leitores, pequenos e grandes.

  

O projeto abriga três chancelas:

a Trinta Por Uma Linha;

a Tropelias & Companhia;

a WhyPoetryBooks.

Espreita os títulos: http://www.trintaporumalinha.com/

As 20 piores palavras-passe do mundo

Mais de mil milhões de palavras-passe foram roubadas por um grupo russo de piratas informáticos, pelo que é melhor relembrar quais as "passwords" mais convidativas para os amigos do alheio digitais. Consulta se a tua figura na lista.

Nunca é demais relembrar: uma boa palavra-passe deve ser pouco previsível e repetitiva. Mesmo assim, e a julgar pelas listas de "passwords" mais roubadas a nível internacional, a lição parece ainda não ter chegado a milhares de pessoas.

A mais recente dessas listas, lançada pela empresa de segurança online Splashdata, compila as palavras-passe mais facilmente adquiridas pelos piratas informáticos e demonstra que os utilizadores continuam a optar por "passwords" demasiado simples. Pela primeira vez, "123456" lidera o top, sendo seguido de perto pela password... "password". "Qwerty", "abc123" e combinações repetitivas de número também fazem parte do top, que conta com algumas surpresas: "iloveyou" (amo-te), "letmein" (deixa-me entrar), "monkey" (macaco) ou "shadow" (sombra) são algumas das mais utilizadas (e roubadas) passwords a nível mundial.

Queres saber se alguma das palavras-passe que utilizas fazem parte da lista das mais inseguras? Vê o top:

1 - 123456

2 - password

3 - 12345678

4 - qwerty

5 - abc123

6 - 123456789

7 - 111111

8 - 1234567

9 - iloveyou

10 - adobe123

11 - 123123

12 - admin

13 - 1234567890

14 - letmein

15 - photoshop

16 - 1234

17 - monkey

18 - shadow

19 - sunshine

20 - 12345

Fonte: JN, 8 de junho de 2014

Robin Williams (1951-2014)

                     

É a morte de um dos "comediantes mais explosiva, exaustiva e prodigiosamente verbais que alguma vez viveram", escreve A. O. Scott no New York Times. 

Nascido em Chicago era gorducho, criança solitária, a brincar sozinho com os brinquedos no quarto do subúrbio, um antecedente típico para a futura energia, sede de atenção e ansiedade que marcariam os seus papéis no cinema e, nos seus inícios de actor, nos palcos da stand up comedy. Onde disparava para todos os assuntos “fracturantes”, da política, da sociedade, da cultura, incendiando estrelas de Hollywood, presidentes, príncipes - “Chuck, Cam, que bom ver-vos”, gritou um dia de um palco londrino a Carlos de Inglaterra e Lady Camilla Bowles; apoiante de Barack Obama (“um Kennedy muito bronzeado”), quando George W. Bush saiu da Casa Branca, Williams anunciou a saída oficial da América "do centro de reabilitação.” (O que iria Bush fazer na sua nova vida? “Bom, não pode seguir uma carreira de discursos públicos. Isso ele não pode fazer... Mas pode fazer stand up comedy, porque tem oito anos de material incrível para usar".) 

A série televisiva Mork & Mindy, na qual assumiu a personagem do extra-terrestre Mork, foi o estrelato instantâneo e o passaporte para as personagens principais em cinema, como Popeye de Robert Altman (1980) e The World According to Garp (1982), de George Roy Hill.

Bom-Dia Vietname (1987), de Barry Levinson, como locutor de rádio em Saigão e o Clube dos Poetas Mortos (1989), de Peter Weir, como professor, nos anos 50, que incita os alunos (Carpe diem) a desafiarem os seus tempos e a desafiarem-se.

Foram duas nomeações para o Óscar. Que conquistaria, como secundário, com O Bom Rebelde (Good Will Hunting), de 1997, de Gus Van Sant. Era um terapeuta que ajudava a personagem problemática interpretada por Matt Damon, confirmando-se um arco importante na "narrativa" das personagens que interpretou: começando por desafiar a autoridade, tornava-se ele próprio figura de autoridade, um guru. 

No total, sete dezenas de títulos, mais do que uma mão cheia de Globos de Ouro.

A velocidade, a ansiedade. Para voltar a A. O. Scott, o crítico lembrava segunda-feira no New York Times uma festa no Festival de Cannes, há anos, em que ouviu várias vozes atrás de si, diferentes sotaques, "francês, espanhol, afro-americano", em conversa, tons vários a serem disparados: eram todas vozes de uma só voz, era Robin Williams. 

Fonte: http://www.publico.pt/culturaipsilon/noticia/morreu-o-actor-robin-williams-1666163?page=-1

Almada Negreiros (1893-1970): Entrei numa livraria

Entrei numa livraria...

"Entrei numa livraria. Pus-me a contar os livros que há para ler e os anos que terei de vida. Não chegam , não duro nem para metade da livraria.Deve certamente haver outras maneiras de se salvar uma pessoa, senão estou perdido."

 José de Almada Negreiros , A invenção do Dia Claro, 1921

          

I Congresso Internacional As Artes na Educação...em Amarante

I CONGRESSO INTERNACIONAL 

AS ARTES NA EDUCAÇÃO

AMARANTE - 14 a 16 de Novembro de 2014

Site: www.geralintervencao.com.pt

Mail: artesnaeducacao2014@gmail.com

PROGRAMA* :

14 DE NOVEMBRO (sexta-feira)

9:00 Horas: Abertura do Secretariado

9:30 Horas: Sessão de Abertura

10:00 Horas: Conferência Inaugural Pela Professora Doutora Ana Benavente - Universidade Lusófona, subordinada ao tema “Educação Artística e Educação para todos: para uma escola com sentido”. Apresenta a Senhora Professora Doutora Ana Benavente, a Professora Doutora Lucília Salgado - Instituto Politécnico de Coimbra.

11:00 Horas: Painel I – O Cinema /Multimédia na Educação

Coordenação Dr. António Sousa e Silva

Intervenientes:

1. Dr. Abi Feijó (Casa Museu de Vilar - A Imagem em Movimento)

“Animação Cinematográfica e Intervenção Educativa”.

2. Mestre Graça Lobo (Coordenadora do Grupo de Projeto do Plano Nacional de Cinema).

“Por dentro do Filme - O papel do cinema na Escola”

3. Dr.ª Isa Catarina Mateus - (Coordenadora da Formação do Plano Nacional de Cinema).

“Por dentro do Filme – Os instrumentos da análise fílmica”.

14:30 Horas: Painel II- As Artes Plásticas na Educação

Coordenação: Dr.ª Cátia Cebolo

Intervenientes:

1. Mestre Daniela Garcia (Universidade do Algarve) 

“O desenho e o pensamento visual: ferramentas para a compreensão do real e a expressão criativa de novas realidades no ensino do design”.

2. Dr. José Dantas Lima Pereira (Encenador, Ator, Animador e Artista Plástico).

“A plasticidade das artes, tradições e rituais como meio de educação comunitária”

3. Professora Doutora Lúcia Grave Magueta (Instituto Politécnico de Leiria)

“Desafios para a intervenção pedagógica com a expressão plástica”.

17:00 Horas: Painel III- Educação Comunitária e Intervenção Artística

Coordenação: Dr.ª Marina Maltez

Intervenientes:

1.Professor Doutor Avelino Bento (Instituto Politécnico de Portalegre)

“Pode o teatro, como objeto e estratégia de educação e animação comunitária, travar tendências de recuo social e cultural (prenúncio de recuo civilizacional)?

2. Professora Doutora Isabel Bezelga (Universidade de Évora)

“Perspetivas de educação comunitária e teatral no Ensino Superior: o caso da Universidade de Évora”.

3.Professor Doutor Marcelino De Sousa Lopes (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro).

“Teatro, educação e comunidade”

4. Professor Doutor Joaquim Escola (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro).

“Teatro, Educação Intercultural e Intervenção Comunitária”.

21:00 Horas: Documentários e reflexões sobre a intervenção cinematográfica na Educação

Coordenação: Prof.ª Doutora Lucília Salgado 

1. Mestre Mário Jorge Branquinho (Diretor do CineEco - Festival de Cinema Ambiental da Serra da Estrela).

“O Cinema como meio de educação ambiental”

2. Dr. Nuno Leocádio (Instituto Politécnico da Guarda)

“Terra de Sonhos”.

3. Dr. Bruno Gaspar (organizador /fundador co CinANTROP - Festival Internacional de Cinema Etnográfico).

“O Festival Internacional de Cinema Etnográfico como meio de Animação Educativa”.

15 DE NOVEMBRO (Sábado)

9:00 -Painel IV- O Teatro na Educação

Coordenação: Professor Doutor Joaquim Escola

Intervenientes:

1.Professor Doutor Marc Georges Klein (Universidade de Sorbonne)

“A Aventura e os Teatros do Outro”.

2. Professor Doutor Manuel Francisco Vieites (ESAD - Universidade de Vigo)

“Discurso aos civilizados sobre a dimensão educativa do Teatro”.

3. Professor Doutor José Alberto Ferreira (Universidade de Évora)

“Teatro em tempo de escassez: recursos”.

4. Professor Doutor Roberto Sanches Rabêllo (Universidade Federal da Bahia)

“A importância do teatro da educação de jovens cegos”.

11:00 Horas- Painel V- A Dança na Educação

Coordenação: Professor Doutor Marcelino de Sousa Lopes

Intervenientes:

1.Professora Doutora Angeles Gayoso Diz (Escola Superior de Arte Dramática da Galiza)

“Panorâmica atual da educação em dança na Galiza”.

2.Professor Daniel Tércio Guimarães (Faculdade de Motricidade Humana/Universidade de Lisboa. INET-MD)

“Como (des)construir o corpo-arquivo?”.

3. Professora Doutora Elisabete Monteiro (Faculdade de Motricidade Humana / Universidade de Lisboa. INET-MD, polo FMH)

“Não basta ter dança nas Escolas”.

14:00 Horas- Painel VI - A Música na Educação

Coordenação: Professor Doutor Manuel Vieites

Intervenientes:

1.Professora Doutora Maria do Carmo Carvas (Instituto Politécnico de Coimbra)

“A arte é um meio de educação geral”.

2. Professor Doutor Christopher Bochmann (Universidade de Évora)

“Repensar o repertório para o ensino da música”.

3.Professor Doutor Agostinho Diniz Gomes (Universidade de Trás -os - Montes e Alto Douro).

“A música na educação: correntes pedagógico-musicais do século XX”

4. Professora Doutora Graça Palheiros (Instituto Politécnico do Porto)

“A importância da música na vida das crianças”.

17:00 Horas- Painel VII - Artes Performativas na Educação

Coordenação: Dr. José Dantas Lima Pereira

Intervenientes:

1.Professor Doutor Carlos Cardoso (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro) 

“O teatro como instrumento de auto-conhecimento e de pesquisa pessoal ou o funeral de um sonho”.

2.Professora Doutora Célia Vieira (Instituto Universitário da Maia / ISMAI)

“A leitura dramatizada como atividade pedagógica e teatral”.

3.Professor Doutor Marcelo de Andrade Pereira (Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)/ Rio Grande do Sul- Brasil).

“Pedagogia da Performance: poiésis e autopoiésis no espaço escolar”

21:00 Horas: Programa de Animação teatral à volta de projetos de intervenção na educação, pela companhia Filandorra-Teatro do Nordeste.

16 DE NOVEMBRO (Domingo)

9:30 Horas-Painel VIII- Animação Artística e Educação

Coordenação: Mestre Altino Rio

Intervenientes:

1.Professor Doutor Victor Ventosa (Universidade Pontifícia de Salamanca)

“O musical como recurso didático na educação infantil e juvenil”.

2.Professor Doutor Amílcar Martins / Professora Doutora Teresa Alexandrino (Universidade Aberta).

“Artenautas: um perfil de intervenção para animadores e arte-educadores”.

3. Professor Doutor João Gomes (Instituto Politécnico de Bragança)

“Ao sabor do tempo: animação artística e educação em contexto”

11:30 Horas- Experiências Artísticas na Educação

Coordenação: Mestre Tânia Rodrigues

Intervenientes:

1.Doutoranda Susana Figueiredo (Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro)

“A dança e a expressão corporal na educação: prática educativa, cultural e social”.

2. Prof.ª Doutora Ana Thudichum Vasconcelos (Faculdade de Belas Artes de Lisboa)

“Estimular a criatividade em design: do simbolismo da cultura material ao encontro da sua poética”.

3. Dr. David de Carvalho (Filandorra - Teatro do Nordeste)

“A Filandorra e a intervenção educativa em Trás-os-Montes e alto douro a partir do teatro”.

4.Doutoranda Joana Nogueira (Universidade de Santiago de Compostela)

“Projeto Oskar - O Ouriço Musical (Projeto Artístico em educação) ”.

5.Mestre Elsa Cerqueira (Escola Secundária/3 de Amarante, Cineclube de Amarante)

“O olhar fílmico na construção do pensamento dos alunos”.

15:00 Horas: Conferência de Encerramento pelo Professor Doutor João Soeiro - Universidade de Lisboa e subordinada ao tema "Educação Artística: políticas públicas e necessidades epistemológicas". Apresenta o Senhor Professor Doutor João Soeiro o Dr. Dantas Lima. 

16:00 Horas: Sessão de Encerramento

*Programa sujeito a alterações

Mais informações em www.geralintervencao.com.pt 

Conheces Carlos do Carmo?

           

Carlos do Carmo dá voz ao belíssimo poema de José Luis Tinoco.

O fadista Carlos do Carmo, a celebrar 50 anos de carreira, vai receber um "Lifetime Achievement Grammy", que distingue carreiras de referência no panorama internacional, sendo o primeiro artista português a recebê-lo.

Carlos do Carmo

«O Livro que só queria ser lido», uma adaptação do conto homónimo de José Jorge Letria

             

Sinopse:

Era uma vez um livro que teve o seu tempo, que esteve na moda, que passou de mão em mão, que teve leitores apaixonados e depois acabou na prateleira do esquecimento e da solidão; alimenta apenas um sonho: o de voltar a ser lido, que é uma forma de ser amado.

Na sua solidão, teve por companhia cúmplice uma velha máquina de escrever, também ela condenada ao esquecimento. Juntos, foram encontrando formas de ultrapassar a tristeza de se sentirem esquecidos.

O Livro que só Queria Ser Lido, é um elogio do livro e da leitura e transmite uma verdade essencial: os livros partilharão sempre connosco, pela vida fora, a magia da aventura e do saber.

Uma lição...

Depois de um bombardeamento, em Gaza, que destruiu a sua casa, uma menina escavou os escombros à procura dos seus livros.

A cena remete para o livro A menina que roubava livros, de Markus Zusak. Assim como Liesel, a personagem principal da história, esta menina encontrou forças para não se render à terrível realidade que vive em Gaza neste momento e entendeu que a intolerância não se combate com armas, mas com meios muito mais eficientes: as páginas de um livro.

Revista Rolling Stone: as 100 melhores músicas de todos os tempos

          

VIOLA AMARANTINA

Viola Amarantina

 
                        

Mário Viegas (1948-1996)

"A minha vida é o Teatro e o Teatro é a minha vida."

Mário Viegas  é considerado um dos melhores (senão mesmo o melhor) atores portugueses da sua geração. Tendo iniciado a sua carreira aos quinze anos de idade, deixou-nos consideráveis e extraordinários testemunhos do seu amor pela arte, assim como do seu esforço, sem dúvida bem sucedido, para fazer um trabalho de qualidade. 

                       

"Mário Viegas era um poeta, um homem que dizia poesia de uma forma admirável. Era um grande actor e encenador e teve sempre uma liberdade de espírito e um poder criativo extraordinário. Quem não se lembra da tão recente e espantosa criação, continuamente renovada, que foi o espectáculo «Europa não! Portugal nunca!!»? 

Mário Viegas sempre deu o seu testemunho sobre a vida social e política e, além de criador, foi um homem muito inserido no seu tempo, que deixa uma grande obra." 

Dr. Jorge Sampaio, Presidente da República, citado in A Capital, 1 de Abril de1996

As 10 livrarias mais interessantes e bonitas do mundo

María Luisa Fundes, do jornal “ABC”, de Madrid, escreveu pequenos textos sobre as dez livrarias mais interessantes do mundo. “Para os amantes da leitura, as livrarias são paraísos inigualáveis e incomparáveis.” Lá, entre as estantes, descobre-se o universo, globaliza-se o conhecimento. Muitas pessoas passam horas circulando entre as estantes, folheando e lendo algumas páginas dos livros. Há aqueles que se empolgam com as capas, e até com o papel, por exemplo o pólen (que não gera reflexos).  Pode ser Joyce, Proust, Fernando Pessoa, José Saramago, Thomas Mann, Tolstói, Machado de Assis, Graciliano Ramos, Guimarães Rosa, Bernardo Élis ou Afonso Felix de Sousa. As livrarias bonitas, como as citadas, são uma atração à parte. El Ateneo, de Buenos Aires, assim como outras, é uma atração turística. Os apaixonados pelos livros acabam se tornando também apaixonados pela livraria. É raro uma pessoa sair de lá sem fazer ao menos uma fotografia. Trata-se de uma livraria-museu.

1 — El Ateneo, Buenos Aires

María L. Fundes diz que foi “uma ideia genial converter um teatro dos anos 20, já fechado, em uma livraria de primeira. El Ateneo, de Buenos Aires, é uma das melhores livrarias da América. A seleção de livros é amplíssima. Tudo com novas funções [há um café-restaurante]. Uma maneira brilhante de desfrutar e recuperar edifícios antigos”. Em março desde ano, ao visitá-la, pude ver que Clarice Lispector é um dos destaques nas mesas.

2 — Galignani, Paris

“Giovanni Antonio Galignani nasceu em 1757, no norte da Itália. Depois de um período em Londres, instalou-se em Paris, onde criou uma pequena editora, abriu uma livraria e fundou um jornal. É a primeira livraria inglesa na Europa fora das ilhas britânicas. Foi instalada na Rua de Rivoli, onde abriu as portas com as melhores seleções de literatura anglo-americana e francesa, assim como uma seleção sem igual de livros de arte e moda”.

3 — Selexyz Bookstore, Maastricht

A livraria está instalada num edifício onde funcionou uma igreja  dominicana.

4 — Livraria da Vila, São Paulo

O “ABC” nota que São Paulo é a “capital gastronómica e cultural do Brasil”. A repórter elogia a construção arquitetónica, do genial arquiteto Isay Weinfeld — as portas são estantes —, e diz que, além de bela, a Livraria da Vila oferece espaço para tertúlias, concertos e exposições.

5 — El Péndulo, México

A livraria é um espaço amplo e relaxante no qual se pode, além de desfrutar das calorosas [e calorentas] tardes mexicanas, olhar livros, discos e vídeos. “Entre as numerosas livrarias, El Péndulo, situada no elegante bairro de Polanco, na capital azteca, tem o toque original de ter plantas em seu interior.” A livraria oferece concertos, cursos e tem um café-restaurante.

6 — Brentano’s, Paris

“A oferta cultural de Paris é ilimitada. O mesmo acontece com as suas livrarias. Mas a Brentano’s é diferente: trata-se de uma livraria com quase 120 anos e que oferece um repertório variadíssimo para o leitor multicultural, interessado em ler em vários idiomas”. A livraria é especializada em obras norte-americanas, já que a cadeia de livrarias surgiu nos Estados Unidos. Está “situada na Avenida da Ópera, entre a Ópera Garnier, o Louvre e a Praça Vendôme”. Frequentar a livraria “é uma imersão na cultura universal”, sugere o jornal espanhol, apesar de sugerir a especialização americana.

7 — Rizzoli, New York

É “uma das livrarias mais simbólicas dos Estados Unidos. O espaço é acolhedor, as luzes ténue, o estilo é retro e a seleção de livros fantástica. É uma referência em pleno coração de Manhattan. Os livros de culinária são uma das especialidades desta livraria. A coleção completa da magnífica Editora Rizzoli está disponível, junto com uma extensa seleção de livros em italiano”, regista o jornal espanhol.

8 — Lello, Porto

“Lello e Irmão é a livraria mais espetacular de Portugal e uma das mais bonitas do mundo. Situada no centro antigo da cidade do Porto, foi fundada em 1869”. Enconstra-se na sede atual desde 1909. A mudança foi feita pelos irmãos Lello, seus segundos proprietários. “A fachada é maravilhosa, mas o interior ainda é mais bonito.” Lá tudo é surpreendente. “No segundo piso são feitas exposições de arte e  pode-se desfrutar de um café.”

9 — Shakespeare & Co, Paris

A livraria é pequena mas é das mais charmosas de Paris — era frequentada por Hemingway, Scott Fitzgerald e James Joyce, que era amigo da proprietária (Sylvia Beach editou pela primeira vez o romance “Ulysses”, pai da literatura moderna).  É “situada em frente ao Sena e à catedral de Notre-Dame, está em pleno coração do bairro dos estudantes — o bairro latino. Como muitas das livrarias parisienses mais interessantes, foi fundada por estrangeiros e tem sido amiúde o centro de reunião de escritores de língua inglesa. Os livros proibidos na Inglaterra e nos Estados Unidos sempre estiveram disponíveis nesta livraria”.

10 — Corso Como 10, Milão

“Carla Sozzani, importante personalidade do mundo editorial do setor de revistas na Itália e irmã da poderosa Franca Sozzani, diretora da ‘Vogue Itália’, abriu a livraria em 1990. Nessa época, era uma galeria, dedicada principalmente à arte e à fotografia. Depois, ampliada,  tornou-se um espaço para o setor de moda, restaurante e livraria. São realizadas no local exposições, concertos e outras atividades culturais. A sua seleção de livros de moda e de fotografia é espetacular”.

                           http://www.revistabula.com/1659-10-livrarias-mais-interessantes-mundo/ (Texto adaptado)